La BATAILLE DE GAULLE, en deux parties : 1/ L’âge de Fer puis 2/ (Liberté) J’écris ton nom

Deux magnifiques fresques historiques d’Antonin Baudry, avec Simon Abkarian dans le rôle de De Gaulle, Simon Russelle Beale, dans le rôle de Churchill, Niels Schneider dans le rôle lumineux de Leclerc, Benoît Magimel dans le rôle du général Koenig (Bir Hakeim), Thierry Lhermitte dans le rôle du Général Giraud (Alger) et Anamaria Vartolomei, déjà révélée dans le Comte de Monte-Christo, lumineuse dans le rôle d’une jeune résistante, passionnée et courageuse.

De Gaulle avait écrit ‘L’Armée de métier’ en 1934, où il met en avant l’importance des chars et de la guerre de mouvement. Dès le 10 mai 1940, le Colonel De Gaulle dirige la 4e Division Blindée et il réussit des actions d’éclat, comme à Moncornet et dans la Somme. Il est nommé général de Brigade puis Sous-secrétaire d’Etat le 5 juin 1940 dans le gouvernement de Paul Raynaud, qui veut continuer la guerre.

La France est trahie par Pétain le 16 juin, et sa demande d’armistice le 17 juin, ainsi que la France combattante et des centaines de milliers de soldats français brutalement démobilisés, 

Le 17 juin 1940, De Gaulle prend l’avion pour Londres depuis Bordeaux dans l’avion du Général Spears, envoyé par Churchill. Il est seul avec son aide de camp, le lieutenant Geoffroy de Courcel (1912-1992, Quai d’Orsay, oncle de Bernadette Chirac, dit ‘Courcel’ dans le film), qu’il a choisi parce qu’il parlait anglais.

Courcel fait appel à Elisabeth de Miribel, qui frappera l’Appel du 18 Juin 1940, lu le lendemain par le Général à la BBC. 

Parti de rien, et d’une vulgaire chambre d’hôtel, De Gaulle refuse la défaite, continue le combat et séduit Churchill, qui a tant besoin d’Alliés français, lui aussi seul, avec France, Belgique et Pays-Bas tombées sous le joug nazi en quelques mois.

De Gaulle a du caractère, une fois chevillée au corps en la France et a une Vision d’une France renaissante de ses cendres, qu’il va construire, mètre par mètre, envers et contre tous, malgré les pleins pouvoirs votés par députés et sénateurs (surtout SFIO, socialistes) à Pétain à Vichy, en juillet 1940. 

Par bonheur, Antonin Baudry met en avant les marins bretons de l’Île de Sein, qui rejoindront le Général dès juin 1940 à Londres.

De Gaulle et son discours, volontaire et messianique est écouté et une portes s’entrouvrent, une à une, même si les dos tournés des officiels de l’Ambassade de France à Londres en 1940 (fidèles à Pétain) sont une honte historique.

« Ma parole, il se prend pour Jeanne d’Arc » aurait dit Antony Eden, ministre de Churchill

A quoi Churchill aurait répondu : « Et je crois parfois que c’est la réalité »

Mais les premiers Actes fondateurs de la France Libre (futurs FFL) sont les coups d’éclat du capitaine Leclerc, rapidement promu colonel puis général

• Prise du Gabon avec quelques hommes et Gouverneur du Gabon pour de Gaulle (AEF : Afrique Equatoriale Française)
• Puis prise du Cameroun et du Tchad. Et par des actions conjointes, l’Empire colonial français rejoint peu à peu la France Libre
• Harcèlement des troupes italiennes dans le désert et guerre de mouvement
• Victoire de Koufra et serment de Koufra (2 mars 1941)

Toutes ces scènes de bataille dans le désert sont magnifiquement filmées et font comprendre aux spectateurs que ‘Bir Hakeim’ (27 mai-11 juin 1942) est beaucoup plus qu’une station de métro, mais une bataille clef où les Français libres du général Koenig, héroïques, vont résister seize précieux jours à l’Africa Korps de Rommel, et permettre à plus de 50.000 soldats britanniques encerclés, de sauver leur vie en partant rejoindre les troupes britanniques en Egypte. Ce qui permettra la victoire d’El Alamein en juillet 1942.

En parallèle de l’épopée du Général, le film nous fait découvrir le destin de nombreux jeunes résistants, dont beaucoup seront arrêtés, torturés et tués et celui, méconnu, du jeune Fernand Bonnier de La Chapelle (joué par Florian Lesieur), qui verra ses frères de combat tomber. Puis, qui, rapatrié dans son Algérie natale, décidera d’assassiner le traitre de Vichy, l’amiral Darlan (joué par Matthieu Kassovitz), à Alger, ex-PM collaborationniste de Pétain à Vichy, jouet trouble de Roosevelt et des Américains, visant à garder la France à leurs bottes.

Fernand sera exécuté deux jours plus tard à Alger, à l’âge de 20 ans, le 26 décembre 1942 (1922-1942).
Les interprètes sont tous extraordinaires, en particulier Leclerc et De Gaulle, qui crèvent l’écran. Niels Schneider et Simon Abkarian nous font vivre l’histoire, font vivre chaque mouvement de leurs personnages.

Les mises en parallèle des discours de De Gaulle et de Leclerc sont aussi extraordinaires. Leur charisme et l’engagement de Leclerc auprès de ses hommes feront la différence.

Churchill est aussi joué de façon magnifique, en particulier dans ses tête-à -tête avec de Gaulle, ou quand il chante en français, ému, une chanson militaire traditionnelle française, que le général de Gaulle fera chanter pour lui, dans Paris libérée, le 11 novembre 1944.

Dans le 2e film ‘Liberté, j’écris ton nom’, les spectateurs écarquillent les yeux en découvrant le mépris et l’impérialisme de Roosevelt à l’égard de De Gaulle, qui fait tout pour transformer la France en une vulgaire ‘province’ sous administration américaine avec

• des représentants choisis à Vichy pour leur servilité (Darlan, puis Giraud), de manière à éliminer De Gaulle.
• des billets de banque français imprimés aux USA, sans même la mention de ‘République Française’, que De Gaulle promettra d’utiliser pour sa cheminée.
• des fonctionnaires américains apprenant à peine le français, prévus pour être nommés ‘préfets’ en France.
• une France scindée en deux sous 2 noms ridicules, après la libération ‘AMGOT’ pour ‘American Military Government of Territory’ et West Wallonia, qui mangerait l’est de la France, et notamment l’Alsace et la Lorraine.

Bref, De Gaulle et sa volonté de fer sauvent la France d’une 2e colonisation, après celle des Nazis, de 1940 à 1945, celle voulue par les Américains, et un pitoyable Roosevelt, en fin de vie (1882-1945) handicapé dans son fauteuil, face à De Gaulle (près de 2m) qui vient le voir à Washington en avril 1944.

Jusqu’au bout, les Américains ne donneront pas l’essence demandée à Leclerc et à sa 2e DB, pour qu’il puisse libérer Paris et sauver des milliers de jeunes résistants et de FFI d’une mort probable (« bain de sang ») face aux 16.000 occupants allemands, qui n’ont pas l’intention de fuir. 

La 2e DB libère Paris entre le 24 et le 25 août 1944, notamment avec la compagnie du capitaine Dronne.

Ces deux films sont remarquables, car ils prouvent que le destin de la France s’est joué dans les mains de quelques hommes et femmes courageux, qui par leur volonté inarrêtable, ont redressé la France, humiliée par Pétain, les Allemands et Hitler.

Et ont su transcender leur courage pour en faire une force inarrêtable, étape par étape, bataille après bataille.

Preuve est ici faite que la France peut renaître, même blessée, même allongée, même limitée à quelques dizaines de héros, qui vont en devenir des centaines puis des milliers.

Merci encore à Pathé et à Jérôme Seydoux, son dirigeant, ) Auvergne-Rhône-Alpes Cinéma et à TF1 pour avoir largement co-financé ce magnifique projet et permis à ce jour à plus de 5 millions de spectateurs de voir l’un ou l’autre de ces deux films magnifiques.

Et la remontée spectaculaire des fréquentations depuis la fête du Cinéma laisse augurer de plus de 10 millions de spectateurs pour ces deux volets historiques !

Autre film à voir : Les caprices de l’enfant roi, de Michel Leclerc, sorti le 24 juin au cinéma

Pourquoi ? Parce que ce film joue sur les rencontres imaginaires ou réelles de personnalités uniques :

• Louis XIV (1638-1715)
• Molière (J-Baptiste Poquelin, dit Molière,1622-1673)
• Madeleine Béjart (1618-1672, création de ‘l’Illustre Théâtre’ avec Molière, excellente gestionnaire)
• Cyrano de Bergerac (1619-1655, siège d’Arras, écrivain, philosophe, probable condisciple de Molière chez Gassendi vers 1641-44)
• D’Artagnan (Charles de Batz de Castelmore, 1611-1673, cadet de Gascogne, mousquetaire)

Mélange de cap et d’épée, d’émotions et théâtre des manigances de la Cour, voulant évincer le Roi (Fronde du prince de Condé et de nombreux nobles), ce film est rafraîchissant et illustre un autre siècle de l’histoire de France, où un futur monarque rencontre son peuple, dans une fiction ébouriffante.

Auteur : François VALLET, ESCP EUROPE, Conseil et coach auprès start-ups et PME, étudiant en PPE à Oxford, conférencier

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Introduction

Ce premier article sur l’Afrique n’est que le premier d’une longue série, sur un continent multiculturel, où vivent près de 3.000 des 7.200 langues parlées dans le monde aujourd’hui, et où chaque réussite des femmes et hommes de bonne volonté, dans chacun des 56 pays qui constituent ce vaste continent, donne le sourire.

J’aime profondément les Afriques, toutes les Afriques, humaines, culturelles et océaniques, les merveilles absolues des paysages, des îles, des forêts et des montagnes, mais je souffre comme beaucoup des violences insupportables et inhumaines commises par quelques-uns, en très grande majorité des hommes, armés ou non. Et j’en profite pour rendre un hommage appuyé aux femmes africaines courageuses, qui se reconstruisent et retissent des liens, et qui transmettent à leurs enfants l’amour de l’école et de l’apprentissage de la langue française.

Toutes mes félicitations en particulier à toutes les femmes, enseignantes ou non, d’Akamasoa, à Madagascar, qui réalisent chaque jour des merveilles !

Trois messages d’espoir tout d’abord, avant de plonger dans des faits, que je suis obligé de citer, et qui parfois dépassent l’imagination (villages razziés ou brûlés par des terroristes, extrême sécheresse en Afrique de l’est et aujourd’hui du nord, suite au réchauffement climatique)

1/ Je croise tout récemment à La Poste une petite fille incroyable de 11 mois, Fatoumata, avec sa maman. Elle avait des petites couettes magnifiques avec des chouchous colorés dans les cheveux. Je félicite la maman pour ce travail incroyable de coiffure et je félicite Fatoumata pour ses premiers pas, en lui disant qu’elle est douée. Et cette petite fille incroyable réussit alors l’exploit de faire au moins une centaine de longueurs, pas à pas, dans le bureau de poste, toute fière, avec son immense sourire. Trois fois, elle tombe devant moi, et je l’aide à se relever. Triomphante, elle repart de plus belle. 

Cet article est dédié à toutes les petites filles et tous les petits garçons courageux d’Afrique. Vous êtes tous extraordinaires !

2/ Le chirurgien et médecin Dr. Denis MUKWEGE a obtenu le prix NOBEL de la Paix en 2018 pour son action exceptionnelle dans l’est du Congo Kinshasa, pour sauver des dizaines de milliers de vies, et notamment des milliers de femmes violées sauvagement par des miliciens sans foi ni loi. Tant que des humains courageux existeront et se battront comme vous, Docteur, l’humanité marquera des points avec la paix et le respect de la dignité humaine dans les 56 pays africains et dans votre beau pays du Congo Kinshasa. Bravo, Docteur, pour votre courage d’être retourné dans l’est de votre pays, après avoir étudié et travaillé en France !

3/ Le 8 septembre 1968, deux pilotes d’Air France, Jean-Marie Chauve et André Gréard, assistés par le mécanicien navigant Michel Diou, en provenance d’Orly, posent leur Super Constellation L1049G, sur le tarmac de Libreville, au Gabon. Ils apportent de l’espoir, de la nourriture et des chances de survie pour des milliers de Nigérians du Biafra.

En effet, le quadrimoteur transatlantique, transformé en cargo, mis à disposition par Air Fret, transporte 10 tonnes de vivres et de médicaments destinés aux citoyens de la Terre du Biafra, dévasté par une guerre civile, et soumis à un rigoureux blocus.

Ce vol est le début d’un pont aérien de plusieurs semaines, pour relier la France et Libreville à ULI, au Biafra, Nigéria, pour acheminer plus de 300 tonnes de denrées d’urgence à ces populations en danger de mort, et rapatrier au Gabon des centaines d’enfants décharnés, voués à la mort dans cet enfer de la guerre.

Ces enfants ont pour la plupart survécu. Ce sont aujourd’hui des citoyens de la Terre, âgés de 55 ans à 65 ans, qui savent ce qu’ils doivent à la solidarité humaine, à la Croix Rouge française et à ces valeureux pilotes et mécaniciens. C’est aussi le début d’ASF – Aviation Sans Frontières, moins  connue que MSF – Médecins Sans Frontières, mais qui poursuit de nombreux vols humanitaires vers l’Afrique chaque année.

https://asf-fr.org/fr/fret-humanitaire

https://asf-fr.org/fr/partenaires-entreprises

Doit-on dire, pour se rapprocher de la réalité, et non pas des rêves ou des fantasmes de certains, l’Afrique ou ‘les Afriques’ ?  Pour être précis, il faut nommer précisément et découvrir ainsi les très nombreuses ‘Afriques’, dans leurs diversités culturelles, politiques et linguistiques.

Dès aujourd’hui, et pour nous rapprocher des réalités de terrain, il nous faut sans aucun doute DIRE ‘les nombreuses et diverses Afriques’, pour de très multiples raisons, que je développe en partie ci-dessous

A – Les Afriques linguistiques

Souvenez-vous des communautés humaines éclatées de l’excellent film de JJ. Annaud : La guerre du feu

Le réalisateur imaginait des communautés de chasseurs-cueilleurs, agissant en groupes restreints, avec des hommes chasseurs, et des femmes en garde du feu, des grottes et des enfants.

C’est probablement ce qui existait en Europe, en Afrique, en Asie et sur tous les continents il y a 70.000 à 3 millions d’années, avec quelques individus qui ont permis à leurs groupes respectifs de faire des percées technologiques remarquables, telles que

• la découverte du feu, et des moyens de l’obtenir et le conserver, avec ses applications : Cuisson, conservation des aliments, durcissement des flèches, chaleur, lumière nocturne, défense contre les bêtes féroces.
• les techniques de marche et de traversée des ruisseaux, des rivières, des mers et des continents.
• les inventions des roues et des nombreux matériaux et duretés et durabilité des roues réalisées.
• les techniques de pêche et de chasse, en solo et en groupes.
• les découvertes des arbres et arbustes fruitiers et la cueillette, moyen de subsistance alternatif.
• les premières plantes germées par accident et les découvertes des techniques agricoles.
• les découvertes des greniers, des silos et des conditions de conservation alimentaire : Les chercheurs ont trouvé 1.200 silos à grains et nourritures chez les Arvernes (Vercingétorix), qui remontent au 4e siècle avant Jésus-Christ (il y a 2.400 ans).
• la découverte des premières mines et de la métallurgie
• les différents types de construction

Tous ces groupes ont migré localement, puis sur leurs continents, mais aussi de l’Afrique vers l’Europe et l’Asie, puis d’Europe et d’Asie vers l’Afrique.

Nous en venons donc aux familles linguistiques principales d’Afrique, qui, de facto, tracent des groupes de pays et de populations, souvent polyglottes pour les habitants des grandes villes, les commerçants et les voyageurs. Une part significative des populations africaines (environ 900 millions d’habitants sur 1.400Mh) appartient à l’une ou à plusieurs de ces Afriques linguistiques

1. Afrique francophone, composée d’environ 30 pays africains et départements français d’Outremer, dont la population parle en partie ou en grande majorité la langue française, Congo Kinshasa (ex-Zaïre, 412 ethnies, 105Mh), Congo Brazzaville, Guinée, Guinée Conakry, Cameroun, Gabon, Centrafrique, Tchad, Côte d’Ivoire, Bénin, Togo, Niger, Sénégal, Mali, Mauritanie, Burkina Faso, Madagascar, Burundi, Djibouti, Rwanda (minorité), Maroc, Algérie, Tunisie, Égypte (élite culturelle et grandes villes, coptes), Ile Maurice, Réunion, Mayotte, Comores. Environ 520 Mh dont 275 M de francophones.
2. Afrique Anglophone, composée du Nigéria, de l’Afrique du sud, du Kenya, du Soudan, du Ghana, de l’Ouganda (2M anglophones), de la Tanzanie et de quelques autres pays. Soit environ 85 millions d’anglophones.
3. Afrique lusophone (langue portugaise), composée de l’Angola, du Mozambique, et des îles du Cap Vert, Guinée Bissau (pétrole), Sao Tome e Principe, soit 53Mh et environ 14M de lusophones.
4. Afrique arabophone. Née de la colonisation de l’Afrique entre le 7e et le 10e siècle depuis La Mecque, puis des multiples razzias effectuées par les marchands arabes en Afrique de l’est (Zanzibar), avec un esclavage massif des populations noires envoyées vers le sultanat abasside puis l’empire ottoman (Cf ‘Le génocide voilé’, de l’historien P. NDIAYE). Les nombreux dialectes locaux de l’arabe sont très éloignés de l’arabe des colonisateurs du Golfe, car il a été très fortement métissé des langues d’origine de l’Afrique du nord.
5. L’Amharique : Langue très ancienne et principale parlée en Éthiopie (107 millions d’habitants) et dans les pays voisins.
6. L’Amazirgh : Langue très ancienne de l’Afrique du nord, dont l’âge et les inscriptions anciennes sont estimés à plus de 8.000 ans. On dit aussi les ‘dialectes berbères’, issu des 8 tribus d’origine. Aujourd’hui, le nombre de locuteurs est estimé à environ 60 millions, répartis entre Maroc, Algérie, Tunisie, Libye et Égypte
7. Langues issues du Swahili : Le Swahili ou le groupe des langues souahélies sont des langues bantoues issues d’Afrique de l’Est. La langue la plus parlée de ce groupe est le ‘Kiswahili‘ parlé au Kenya, en Ouganda, en Tanzanie, dans la région des grands lacs (Rwanda, Burundi) et dans la partie est du Congo Kinshasa 
8. Le Haoussa est une langue originaire de la famille des langues chamito-sémitiques, originaire du Tchad. Elle est parlée surtout au Nigéria, au Niger, mais aussi au Soudan, au Cameroun, au Gabon, au Tchad, au Bénin, au Ghana et au Togo. On estime ses locuteurs à environ 60 millions.

B – Les Afriques géographiques

Gigantesque continent de plus de 25 millions de kilomètres carrés, grand comme environ 5 fois l’Europe, l’Afrique connaît des centaines de reliefs et de climats ou micro-climats, allant des immenses reliefs, tels 

• le KILIMANDJARO (pic Uhuru en Tanzanie, culminant à 5.892m).
• le Mont Cameroun (ou ‘montagne des dieux’, 4.095m). 
• les plateaux éthiopiens culminant à 4.533m (Ras Dashan), avec des altitudes moyennes de 1800m à 2.400m, avec la culture du caféier, et les sources de grands fleuves africains, tel le Nil bleu, issus d’accumulation de gigantesques quantités de magmas volcaniques émises pendant plus de 900.000 ans, il y a 30 millions d’années.  
• l’immense chaîne de l’Atlas va de Marrakech (Atlas marocain, 4.167m, point culminant au Djebel Toubkal), à l’Atlas algérien (Djebel Chelia, 2.328m) et tunisien (dorsale tunisienne, 1.544m) s’étendant sur plus de 2.500km de longueur, sur une largeur de 300 km. Selon Pline l’Ancien (23-79 ap.JC) et Strabon (-63 à 25 ap.JC), le nom berbère d’origine serait ‘Duris’ ou ‘Dyris’.
• au gigantesque désert du Sahara, mis en lumière et en images TV remarquables pendant les années du Paris-Dakar. Cet immense désert a remplacé des plaines autrefois fertiles, où les archéologues ont trouvé des restes de dinosaures.
• les grands lacs de l’est africain dépassent ensemble 135.000 km2 et incluent le lac Victoria (69.485 km2), le lac Tanganyika (32.893km) et le lac Malawi (30.044km2) du Kenya au nord à la Tanzanie et au Mozambique au sud. Ils sont des clés alimentaires dans les écosystèmes des populations locales

Les côtes africaines longues de plus de 24.000 km baignent à la fois dans la Méditerranée au nord, l’océan Atlantique à l’Ouest, l’Océan Pacifique au sud, l’Océan Indien à l’est et le golfe persique au nord-est. Elles font face à la France et à l’Europe du sud, au continent sud-américain, auquel elle était attachée lors du super-continent ancien, la Pangée (d’où des découvertes pétrolières nombreuses au Brésil (Petrobras) et en Afrique de l’ouest (Nigéria, Guinée Bissau, Gabon, Angola).

C- Les Afriques de l’école ou de l’absence d’école

Les plus grandes inégalités qui existent en Afrique, outre l’accès à l’eau potable et à l’électricité, sont celles qui touchent à l’éducation. En effet, alors que les jeunes Africains de moins de 21 ans sont près de 700 millions, à peine 45% des garçons et 30% des filles ont accès ou ont eu accès de façon temporaire à l’école, avec des fléaux qui les empêchent d’étudier

• filles mariées ou promises trop tôt au mariage, trop souvent dès l’âge de 10 à 16 ans.
• enfants envoyés aux champs par des parents trop pauvres pour leur payer l’école.
• écoles trop éloignées des villages et inaccessibles pour de nombreux enfants, faute de temps de transport accessible ou non exténuant.
• routes trop dangereuses pour aller à l’école, à cause des guerres (plus de 150 conflits recensés depuis 1990, dont la guerre du Tigré, où plus de 300.000 Tigréens et forces d’Abiy Ahmed, président pentecôtiste, ont trouvé la mort), du terrorisme islamiste (Boko Haram a enlevé plus de 700 jeunes filles au Nigéria, plus de 154 étudiants tués par les Shebabs au Kenya), ou des conflits locaux (Ex : l’est du Congo Kinshasa est en guerre depuis plus de 25 ans, face aux milices financées par Ouganda et Rwanda, face à une armée congolaise éloignée de ses centres logistiques. Lire à ce sujet l’excellent livre du Prix Nobel de la Paix, le Dr. Denis MUKWEGE, qui a réparé des milliers de femmes victimes de viol, avec des centres pour les femmes victimes de violence et leurs enfants). 
• https://www.lemonde.fr/international/article/2018/10/05/nobel-de-la-paix-le-medecin-congolais-denis-mukwege-et-la-militante-yezidie-nadia-murad-recompenses_5365067_3210.html
• sous-investissement chronique des états dans l’éducation, souvent à cause d’une gestion imparfaite des deniers publics, de fonds détournés ou de la corruption.

Mais des solutions existent, telles que les 400 classes d’écoles ouvertes par le Père Pedro et son association humanitaire à Madagascar, qui scolarise chaque année plus de 15.000 enfants, parmi les plus pauvres du pays : https://perepedro.fr/akamasoa/ 

C’est aussi pour cette raison que je viens de décider avec des amis de lancer l’association EVEO, dont l’objectif est de construire des écoles et de permettre modestement, à des dizaines d’enfants pauvres des villages d’Afrique, d’avoir accès à une école, grâce à la durabilité agricole de leurs écoles (jardins comestibles) et à de généreux donateurs. J’y reviendrai dans un article futur.

D – Les Afriques économiques

Comment certains pourraient-ils parler d’un seul continent homogène, alors que les Afriques sont fracturées de grandes chaînes de montagne, de fleuves titanesques, de très hauts plateaux, mais surtout d’un manque crucial de moyens de transport, de routes, de chemins de fer, de ports et d’aéroports, et jusqu’à la diffusion récente des téléphones mobiles (25 ans), de moyens de communication disponibles entre des populations très éloignées les unes des autres ?

Là où les Français et les Européens parlent d’une LGV (Ligne à Grande Vitesse), qui fait transiter 35.000 passagers/jour (33 AR) entre Paris et Bordeaux en 2h (600 km), la plupart des Africains urbains rêvent de plus d’investissements dans les réseaux ferroviaires ou RER pour échapper à la pollution et à l’asphyxie de grande villes tentaculaires, où roulent des millions de véhicules, souvent avec trop peu d’entretien, rendant chaque kilomètre dangereux.

La mortalité routière est ainsi l’un des premiers fléaux des 56 pays africains, avec des chiffres partiellement connus effrayants (>26 morts/100.000 habitants), parlant de plus de 420.000 morts par an, avec certaines parties du réseau routier impraticables par temps de pluie, avec des ornières très dangereuses, et où parfois des crevaisons peuvent s’avérer désastreuses pour les ‘taxis-brousse’, qui parfois transportent 12 à 30 personnes pour des véhicules pensés pour 5 adultes. Chacun a aussi en tête les images de cet immense parc automobile d’un dictateur, véhicules retrouvés cachés dans la jungle, alors que la plupart des enfants et adultes africains en sont réduits à marcher, ou, lorsqu’ils sont chanceux, à faire du vélo ou trouver des véhicules privés ou publics bondés.

Les 56 pays africains ont ainsi des situations très diverses, liés à leurs infrastructures, à leurs ressources naturelles (pétrole, gaz, minerais dont le cobalt utilisé pour les téléphones mobiles, métaux précieux, diamants, cacao, café, bananes), à leurs ressources humaines, mais aussi leurs liens de développement avec la France ou d’autres pays développés.

Ainsi, les situations des grandes métropoles africaines n’ont rien à voir avec celles des petits villages isolés et les écarts de richesse sont nettement plus élevés en Afrique, dans les Afriques qu’en Europe, dans les pays européens. Ainsi, les 56 pays africains comptent déjà une centaine de milliardaires en euros, alors que plus de 980 millions d’Africains doivent subsister avec moins de 20€/mois/personne. 

Les pays africains les plus riches, tels que les Seychelles, l’île Maurice, la Guinée Équatoriale et le Gabon, qui dépassent 8.000€/habitant/an sont des États peu peuplés, qui bénéficient de très bonnes infrastructures et de revenus touristiques forts ou bien de mannes pétrolières importantes. En comparaison, les grands pays africains les plus peuplés : Nigéria, Éthiopie, Congo Kinshasa, Égypte, Afrique du sud affichent des richesses monétaires par habitant et par an, allant de 500€ à 3.000€/h/an.

Lorsque la Banque de France, le FMI ou la Banque Mondiale calculent une richesse moyenne de 3.500 à 3.800€/h/an, en moyennant des situations trop diverses, la réalité du terrain montre des millions de familles survivant avec moins d’2€/h/semaine alors qu’une classe moyenne croissante de 75 Mh peut espérer rassembler des revenus supérieurs à 12.000€/an/habitant.

Pour aller plus loin, on observe d’immenses écarts de valeur et d’environnement entre des appartements vendus sur plan au Maroc à des Français ou Franco-Marocains vivant en France, et des milliers de maisons qui s’écroulent chaque année du fait des pluies diluviennes, inondations ou sécheresses.

François P. VALLET, modeste citoyen de la Terre, certainement descendant et héritier de grands ancêtres nés en Afrique de l’Est ou du Sud il y a plusieurs millions d’années

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